为落实新课标理念，提升生活语文课堂教学质量，近日，我校语文教研组围绕 “深研课标，赋能课堂”为主题，开展了系列教研活动，通过 “课标学习-公开课实践-教研反思” 三个环节，推动教师将理论转化为教学实效，助力学生核心素养发展。

一、深研课标，筑牢教学理论根基

首先，生活语文组教师以 “深研课标，赋能课堂” 为主题，组织教师开展集中学习。师傅教师高婧带领徒弟们研读《生活语文课程标准》，结合公开课教学内容，梳理课标对识字写字、阅读、表达等模块的新要求。教师们通过小组讨论、教学设计框架搭建等形式，将抽象的课标要求转化为具体的教学目标，明确 “以生活为载体，以能力为导向” 的教学方向，为后续实践奠定坚实理论基础。

二、公开课实践，搭建课标落地桥梁

理论学习后，生活语文组教师于第8周准备了4节公开课作为实践载体。王玉璐老师的《我的奶奶》一课，通过图文结合的方式既表达了奶奶对学生的关心照顾，又告诉学生学会敬爱奶奶，敬爱长辈。陈贤瑶老师的《蓝天白云》一课，通过引导学生观察大自然，提高学生的观察能力，语言表达能力，进而认识“蓝天”。盛娜老师《好吃的水果》一课，从逛超市的场景中引出学生生活中常见的苹果，通过认识苹果的外形特征“圆”，既积累基础词汇，又培养学生观察生活、描述事物的初步能力。高婧老师的《什么美》一课，通过课文中勤劳的蜜蜂和笔直的杨树，引导学生什么是真正的美，是蜜蜂辛勤劳作，是杨树坚韧不拔和积极向上的品格。

三、教研反思，推动教学持续改进

活动最后，教研组以“问题导向”开展深度反思研讨。教师们结合公开课案例，梳理教学中的亮点与不足。曹校长对教师们提出三点希望：一是夯实教师自身素养，牢抓课堂常规；二是关注学生个性化发展，提供学生个性化的服务；三是督促学生多读多写，夯实语文基础。

此次活动通过 “学-练-思”形成教学闭环，有效提升了教师对生活语文新课标的理解与实践能力。下一步，我校将继续以教研为抓手，深化课标落地实践，让生活语文真正成为连接课堂与生活、助力学生成长的桥梁。